MAX MARCHAND, DE MOULOUD FERAOUN
ET DE LEURS COMPAGNONS
Articles (78)
Un crime de bureau
À la suite du putsch du 22 avril 1961, Max Marchand, inspecteur d’académie de Bône, doit prendre des sanctions contre des instituteurs qui n’ont pas hésité à soutenir les unités de parachutistes félons qui voulaient renverser la République. Le 3 mai il écrit : « Les événements ici ont été très durs...
Une expérience de promotion collective, les Centres sociaux d’Algérie (1955-1962)
Cette année, l’hommage rendu aux victimes de l’attentat du 15 mars 1962 par l’association Les Amis de Marx Marchand, de Mouloud Feraoun et de leurs Compagnons s’est accompagné d’une intéressante journée d’étude qui a mêlé histoire et mémoire, approche scientifique et témoignages. Le serv...
Écho de l’intervention de Marcel Di Spigno
La puissance de souvenir et de témoignage d’objets conservés pendant toute une vie « Les Centres sociaux en Algérie, ce fut mon école de vie. Tous les ans, le 15 mars, je repense à l’assassinat des responsables avec qui j’ai eu des relations privilégiées : Marchand, Feraoun, Basse...
L'engagement initial des Centres sociaux dans l'action sociale et l'éducation populaire
L'ancienneté de l'existence des Centres sociaux en France peut conduire facilement un observateur d'aujourd'hui à se méprendre sur leurs caractéristiques premières. Joue en particulier l'effet contexte : les regards contemporains dépendent beaucoup des conditions institutionnelles actuelles qui se sont constituées depuis la Deuxième Guerre mondiale. L'ampleur prise pa...
Le service des Centres sociaux éducatifs en Algérie pendant la guerre d’indépendance (1955-1962)
L’action du service des Centres sociaux éducatifs (CSE) en Algérie de 1955 à 1962 est un objet d’étude encore négligé par les chercheurs en sciences humaines. Elle n’est donc pas entrée dans les grands récits constitutifs de l’histoire contemporaine ou moderne. Peut-être est-ce en raison de sa posi...
L’éducation populaire : des origines aux Centres sociaux éducatifs en Algérie (1955-1962)
Les institutions pédagogiques n’ont pas commencé à exister le jour où ont été rédigés les règlements qui les définissent, elles ont un passé dont elles sont le prolongement et dont on ne peut les séparer sans qu’elles perdent une grande partie de leur signification[1]...
Francisco Salvador-Daniel, découvreur des musiques d’Afrique du Nord
Francisco Salvador-Daniel est le fils de Don Salvador-Daniel, noble espagnol, musicien et capitaine, fidèle à la tradition des Bourbons qui n’acceptèrent pas l’abolition de la loi salique permettant à Ferdinand VII de proclamer sa fille, Isabelle, héritière du trône au préjudice de son frère Don Carlos...
Saint-Saëns l’Algérien 9 octobre 1835 – 16 décembre 1921
Premier séjour : octobre – novembre 1873 C’est en octobre 1873 que Charles-Camille Saint-Saëns arrive à Alger : « Vous montez sur un beau navire, vingt-quatre heures après vous débarquez à Alger ; et c’est le soleil, la verdure, les fleurs, la vie[1] ! » Enchanté par ce qu’il découvre, il écrit dans une de se...
Le conservatoire de musique, de danse et d’art dramatique d’Alger (1946-1964)
Résumé biographique de Gontran Dessagnes Depuis le décès de Gontran Dessagnes (Cholet, 25 mai 1904 - Toulon, 29 juillet 1978), pianiste concertiste, chef d'orchestre et compositeur qui connut de son vivant une carrière musicale de grand renom, l'œuvre innovante de ce précurseur en bien des domaines est tombée dans u...
Les politiques musicales françaises en Algérie sont-elles coloniales ? Une étude du cas algérois
L’histoire de la musique algérienne est un sujet d’intérêt assez neuf dans le champ de l’histoire coloniale de l’Algérie. Il est principalement travaillé par des chercheurs issus de disciplines autour de l’histoire – anthropo-logie, musicologie, littérature notamment –, mais son exploitation dans les questionnements ...
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